青春期危机下的迷路人生

导读：都说青少年是祖国的花朵，是祖国明天的太阳。但有些时候这些“花朵”、“太阳”并没有茁壮成长，而是过早地凋谢、过早地坠落。这些正处于青春期的青少年本来有着光明美好的人生，那偏偏为什么走上了犯罪的道路？

据有关数据显示，近年来，未成年人犯罪趋于团伙化、低龄化。近日，记者走进霞山看守所，与问题少年面对面交流，剖析未成年人犯罪的原因，思考降低未成年人犯罪率、实施未成年人教育的措施。

现象：

未成年人犯罪趋于低龄化

记者选取霞山作为对象，进行分析调查。有关数据显示，去年霞山区共抓获涉嫌犯罪的未成年人204人，其中14岁以下未成年人涉嫌“两抢一盗”犯罪的占29%%。未成年犯罪趋于低龄化，给我们敲响了预防青少年犯罪的警钟。

剖析：

贪玩泡网吧成“祸首”

记者在霞山看守所调查获悉，从个人、家庭情况方面来分析：目前在押人员中14岁以上到不满15岁的，占9%%，15岁以上到不满16岁的，占18%%，16岁以上到不满17岁的，占41%%，17岁以上到不满18岁的，占31%%。从家庭管教分析：父母打骂型占12%%，父母放任不管型占 16%%，父母溺爱型占39%%。从个人爱好分析：喜欢泡网吧37人，占73%%，喜欢交异性朋友占51%%，喜欢上娱乐场所占18%%，吸食毒品占 21、6%%。

就受教育情况分析：在读学生7人，占14%%，辍学学生占86%%。初中生占57%%，小学生占43%%。

就犯罪心态及犯罪表现形式而言。不知抢劫是犯罪的占29%%，知道是犯罪的占71%%;“两抢”犯罪占90%%，其他犯罪占10%%。他们一般三五成群、拉帮结派，在犯罪过程中，借助于团伙的力量相互壮胆，以减轻自身的恐惧心理，干一个人不敢干的暴力犯罪。由于他们年龄小，社会经验少，考虑问题比较简单，犯罪动机单纯，抢劫团伙的犯罪嫌疑人在阐述作案动机时回答很简单：“没钱用，就去抢”。令人惊心的是，不少犯罪未成年人作案时均使用了作案工具，从不顾后果。

对话：

与问题少年面对面 窥探其犯罪心理

类型一：泡网吧泡进了牢房

小太(化名)，今年16岁，贪玩，经常逃课，沉迷游戏，偷父母的钱，后来走上了抢劫的道路。从最初的偷抢，到后来拿着刀抢摩托车，做案12次。有一次，参与抢劫致人死亡，一人重伤，要在监狱里呆好长一段时间。

记者：你知道你为什么进来吗?

小太：抢劫。

记者：你为什么要抢劫呢?这么小就抢劫了?不害怕吗?

小太：(低下头，半天不吱声)我不知道。不害怕，几个人一起，还有刀。

记者：你不知道抢劫是犯罪，要坐牢的吗?

小太：起初不知道，老师不说，父母也从没跟我说过。

记者：那你多次参与抢劫，不担心有一天会出事?

小太：后来知道抢劫是犯罪，但以为抢东西是小事，抢得多，胆子也大了，后来摩托车也抢，还伤害人致死，同伴也死了。

记者：你看看，因为抢劫，把别人害死了，朋友也死了，这样值得吗?

小太：(低下头，不出声)

记者：你参与抢劫这么多次，有被人抢过吗?

小太：有。一次父母给300元我过生日。我走在街上，被人拦住抢了。心里很不舒服。

记者：将心比心。你为什么还去抢别人的?

小太：(沉默半天不语)不知道。

分析：

小小年纪，多次参与抢劫，而且还是有一定组织的团伙抢劫，凶残到用刀抢劫将人伤害致死，确实让人寒心。因为沉迷游戏，结识一批犯罪分子，使其走上了犯罪道路。父母花多点心思管好小孩，不要让小孩接触社会上一些犯罪分子，或许小孩就不会走上团伙犯罪的道路。

类型二：失去亲人信任而二进宫

小超(化名)，今年17岁，原来是某中学初一学生，后来因为打架被学校开除。出到社会后，嫌工作太辛苦，后来沉迷网吧，通宵上网，最后抢劫。第一次劳教出来后，因为社会有偏见，他感觉社会不接受，于是又走上了抢劫的道路。属于“二进宫”。

记者：你还读书吗?几年级了?

小超：不读了。读书的话，现在也初三了。

记者：为什么不读书了?

小超：因小事，跟同学打了一架，把他打伤了，学校因此开除了我。

记者：这么小就不读书了。

小超：父母打工的，平时没时间理我。有一段时间让我跟亲戚养虾，后来我嫌太辛苦就不做了。我经常到网吧打发时间，玩游戏，也因此认识了一帮朋友。就是这些朋友带我去抢劫的，第一次关了20多天。当时我很害怕，一下子失去了自由。

记者：既然害怕坐牢，为什么相隔几个月，你又去抢劫呢?

小超：出去后，父母怕我再学坏，便开了间小店给我打理。但是，出来后，以前一些坏朋友不能接触，其他朋友、亲友也瞧不起我。有一次，店里丢了东西，大嫂就怀疑是我偷的。我很“火滚”，一气之下离家出走，再次与以前的猪朋狗友一起。这次由于抢劫，又被关了进来。

记者：进来两次，现在知道错了吧。你这样，很令父母伤心的。

小超：(低下头，眼睛有点湿润)现在很想父母。我不会再令他们伤心。

分析：

使小超走了犯罪道路的因素很多，学校、父母、社会都有责任。学校因为打架之事，将小超开除，一定程度上推卸了教育的责任。加上家长的疏忽教育，令小超结识一批“坏朋友”，从而走上犯罪道路。本来第一次小超已悔改，准备重新做人，但是社会对他歧视，家人对他的怀疑，令他失去对社会和别人的信任，再次走上犯罪道路。

根源：

家庭学校社会教育缺失

庞建文，霞山看守所所长，一个在看守部门工作了20多年的老警察，对未成年人犯罪很有研究。根据多年的工作经验和调查研究，庞建文将现在未成年人犯罪总结为三个特点：一、以前是跟大人去，现在是未成年人组成团伙。二、手段残忍，以前一般不伤害人，只有被劫人不配合才伤人，现在是先伤人再抢劫。三、低龄化严重化，未成年人还不懂事，也敢拿刀抢劫，犯罪率有上升趋势。

“未成年人犯罪问题应引起社会关注。”庞建文说。“叔叔，我什么时候可以回去?”未成年人进入看守所，一般都会这么问。他们根本不知道他们已犯罪，要坐牢，失去自由。庞建文说，都是为人父母，看到他们这么小就犯罪，觉得心痛。

为什么未成年人会走上犯罪的道路?为什么未成年人犯罪越来越严重?在庞建文看来，家长、学校、社会都有责任，“各打一大板”。庞建文说，现在有一些学生，不是以“学了多少知识，取得优异成绩”为荣，而是以吃喝玩乐为荣。学校将一些“坏”学生开除或劝退，实际上是将问题学生推向社会，这是推卸责任的表现，这些学生出到社会后没有学校的管束很可能走上犯罪道路。家长没有注重小孩的身心发展，教育方法也不对。特别是一些农村出来的学生，环境改变了，家长也不懂教导。面对城市的花花世界，很容易诱引小孩犯罪。

教育专家也表示，目前我市一些中小学校一味追求成绩和升学率，忽视学生品德教育，尤其是犯罪教育，这是教育的一大缺陷。社会也没有一个很好的机制，尤其是忽视对问题学生、问题小孩的教育和措施。

对策：

实行学校、家庭、社会“三位一体”教育

未成年人犯罪率上升，这是一个严重的信号，也从一定程度上说明家庭、学校、社会对未成年人教育存在种种问题。预防青少年犯罪，重视学生犯罪教育越发成为社会各界的共识。如何教育未成年人?有关人士开出了良方。

庞建文认为，这需要学校、家庭、社会的合力教育。首先，学校要重视校风建设和学生的品德教育，一个差学生可能会带坏一大片，校风不好，导致学生纪律散漫，无心向学，逐渐结识一些社会人员，从而走上犯罪道路。德育要纳入学校考核里去，还可以尝试军事化管理，由教育部门统一标准，规范管理。现在还有一个问题，老师不敢管问题学生，老师管得严，有些家长不高兴，觉得老师是刁难小孩，甚至有些家长报复老师。一个比较有效的办法是，教育部门组织各学校领导、老师、学生到看守所参观，让小孩从小知道什么是犯罪。但是学校不要搞形式主义，要多形式让孩子“消化”。家长要引导小孩，不要攀比。

青少年教育专家、湛师白彦茹教授从宏观和微观分析了青少年犯罪的原因，并提出了对策。她说，经济发展很快，但一定程度上忽视了青少年的教育。现在部分青少年很迷惘，没追求，自我控制力差，追求外在刺激。这不单单是学校、家庭或社会的责任，而应实行“三位一体”教育。学校要重视德育课程建设，根据青少年成长特点来教育，特别是犯罪教育、法制教育。家庭教育也不能忽视，家长要多花点心思在孩子教育上，对小孩严格要求，发现问题立即“整改”。社区要建立相应的社区教育网络，增加阅览室等文化活动场所，让青少年有地方可去。同时，法制部门也要送法进学校，经常到学校开展法制教育。

小编结语：青少年走上犯罪这条道路大部分都是周围环境的影响，家庭成员的不合和冷漠、学校青春期教育不够及时，社会教育缺失等等。所以，家庭、学校、社会三者都应该做好青少年的教育工作。

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